繼上一篇介紹A1的文章后，今天這篇文章我將會(huì)介紹一下，關(guān)于完成A1階段學(xué)習(xí)后的下一個(gè)階段---A2部分的寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享哈。

在學(xué)習(xí)完A1之后，從6月末開始，我開始了A2部分的學(xué)習(xí)。為了保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和一致性，我選擇繼續(xù)在優(yōu)優(yōu)德語的線上課程中進(jìn)行學(xué)習(xí)A2的部分，接下來我會(huì)和大家詳細(xì)地分享一下我在A2階段的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得，并且給大家安利教A2階段課程的優(yōu)秀老師哈！話不多說，我們進(jìn)入正題。

第一部分 德語歐標(biāo)A2簡介

眾所周知，德語歐標(biāo)考試根據(jù)難度劃分成為A1、A2、B1、B2、C1、C2幾個(gè)等級，難度逐漸上升。具體的難度等級如下圖所示。

在學(xué)習(xí)完A1階段的課程之后，接下來就面臨著進(jìn)入更高層次的A2階段的學(xué)習(xí)任務(wù)?？傮w說來，A2的難度相比于A1而言并沒有顯著提高，而只是略有增加，而且這個(gè)階段大部分的同學(xué)也不面臨著德語考試的問題，所以整體來說學(xué)習(xí)壓力不算很大。但是這絕不意味著你可以在這個(gè)階段放飛自我，渾水摸魚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)完A2之后大家都將會(huì)進(jìn)入B 級別德語的學(xué)習(xí)，難度會(huì)有一個(gè)明顯的提升，同時(shí)也將會(huì)面臨考試的問題。因此在A2階段，同樣需要大家認(rèn)真對待，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在詞匯量要求方面，A2階段最好是達(dá)到2000-2500個(gè)的詞匯基礎(chǔ)；而在語言應(yīng)用能力上，需要實(shí)現(xiàn)理解并且使用句子和一些常用的表達(dá)，這些表達(dá)的含義和交談的語境有直接相關(guān)性，比如關(guān)于個(gè)人信息、工作、購物以及周邊環(huán)境；

同時(shí)，在一些簡單的、常規(guī)的語境中可以理解他人的意思，在這些情況當(dāng)中交談?wù)咭话銜?huì)對某個(gè)熟悉的或者正在進(jìn)行的事情進(jìn)行交流；可以使用簡單的表達(dá)方式對自己的來歷、教育背景、周遭環(huán)境以及在特定條件下對某個(gè)事物進(jìn)行描述。

第二部分 個(gè)人在A2階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

我是在6月末的時(shí)候結(jié)束了A1部分的學(xué)習(xí)，并開始繼續(xù)學(xué)習(xí)A2階段的。前后大概學(xué)習(xí)了兩個(gè)半月左右。由于在學(xué)習(xí)A1階段時(shí)就選擇優(yōu)優(yōu)德語進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此在A2階段，為了保證課程的連續(xù)性和教學(xué)方式的一致性，我繼續(xù)選擇了優(yōu)優(yōu)德語的線上課堂進(jìn)行A2階段的內(nèi)容學(xué)習(xí)。但由于之前學(xué)習(xí)A1的越禹老師的教學(xué)安排問題，所以我的A2課程老師換成了優(yōu)優(yōu)德語的Coco老師。

由于在A1階段在越禹老師的帶領(lǐng)下，我打下了非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，因此整體而言我學(xué)習(xí)A2階段時(shí)不算很吃勁和費(fèi)力。在這里再次給各位同學(xué)強(qiáng)調(diào)一下，德語歐標(biāo)的學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，每一環(huán)都要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)打扎實(shí)基礎(chǔ)，這樣才能確保自己在接下來的階段性學(xué)習(xí)中可以跟得上老師的教學(xué)節(jié)奏，并且做到完全理解老師的授課內(nèi)容，否則將會(huì)反復(fù)多次的在某一個(gè)階段停步不前炒冷飯，這樣不僅將會(huì)費(fèi)錢費(fèi)時(shí)，同時(shí)也會(huì)磨滅你學(xué)習(xí)德語的熱情和動(dòng)力！

在學(xué)習(xí)A2時(shí)，由于恰逢暑假，再加上自己還沒有出國進(jìn)行碩士報(bào)到，所以選擇參加了優(yōu)優(yōu)德語的線上暑假班進(jìn)行學(xué)習(xí)，每一次上課的時(shí)間是3個(gè)小時(shí)，課程持續(xù)時(shí)間為1個(gè)月左右，并且具有180天的回放期。我的主講老師是Coco老師，Coco老師也是一個(gè)十分漂亮和溫柔的小姐姐，并且具有多年在德國工作和生活的經(jīng)驗(yàn)。有了A1打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我在A2課程中不僅已經(jīng)適應(yīng)了每次上課3個(gè)小時(shí)的教學(xué)節(jié)奏，而且基本不會(huì)出現(xiàn)上課走神的情況了，（畢竟Coco老師不僅教學(xué)風(fēng)格非常的活潑，而且顏值也很高，不會(huì)吧不會(huì)吧還會(huì)有人在這種條件下還會(huì)上課不專心吧不會(huì)吧不會(huì)吧）所以整體下來上課體驗(yàn)還是比較輕松和快樂的。Coco老師在A2的教學(xué)課程中會(huì)詳細(xì)給大家介紹一些相較于A1水平更高的語法知識(shí)，比如第二虛擬式、條件和讓步狀語從句、反身動(dòng)詞、指示疑問代副詞、讓步狀語從句等等。同時(shí)，Coco老師由于具有非常豐富的在德國生活和工作的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)向大家詳細(xì)的介紹一些關(guān)于德國的國情文化、詩人藝術(shù)以及德國的歷史，個(gè)人認(rèn)為，將語法的進(jìn)階提升和德國的一些基本國情中在課堂中結(jié)合起來，是優(yōu)優(yōu)德語A2課程的一個(gè)顯著特點(diǎn)，也是我極力推薦各位學(xué)習(xí)德語的同學(xué)來優(yōu)優(yōu)德語上課的原因之一。

在學(xué)習(xí)A2的過程中，同樣也會(huì)布置針對性很強(qiáng)的作業(yè)練習(xí)鞏固當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)，而且老師也會(huì)在群里面及時(shí)主動(dòng)的答疑，幫助同學(xué)掃清學(xué)習(xí)中的障礙。我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在一些語法問題上也遇到了一些困難。比如，在上課時(shí)我對伴隨、無伴隨、替代狀語從句和情態(tài)動(dòng)詞的主觀用法沒有太理解，因此在課后我主動(dòng)聯(lián)系了Coco老師，將我的問題都和老師進(jìn)行了反映，老師又結(jié)合語音和文字為我認(rèn)真細(xì)致地講解，同時(shí)也給我發(fā)了一些相關(guān)的補(bǔ)充資料消化吸收。真的是非常的貼心和負(fù)責(zé)！

寫在最后

對于即將或者正在學(xué)習(xí)德語的同學(xué)而言，A2是在A1的基礎(chǔ)上的提升和拔高，難度并不算很大，但是這絕不意味著A2是可以劃水摸魚學(xué)習(xí)的。對于德語這一塊的學(xué)習(xí)，還是建議大家可以報(bào)一個(gè)班參加學(xué)習(xí)，不太建議自學(xué)。最后祝大家早日拿到滿意的德語成績，并成功赴德國留學(xué)哈！